2010. június 28 - július 1. |
Jutalomút a nyerteseknek Nürnberg-Brüsszel-Brugges. A jó hangulatú útról a résztvevők amatőr videója megtekinthető itt.
|
2010. május 6. |
Néhány cikk és kép az eredményhirdetésről itt. |
2010. április 23. 13 óra |
Szeretettel meghívunk Benneteket és felkészítő tanárotokat pályázatunk eredményhirdetésére és ünnepélyes díjátadójára. Bővebben
Időpontja: 2010. április 23. 13 óra. |
2010. április 2. |
Megkezdődött a beküldött pályamunkák zsűrizése. Az előzetes zsűrizés után továbbjutott pályamunkák listája kategóriánként itt olvasható. |
2010. március 16. |
Kialakult a közönségszavazás végeredménye. A sorrend itt olvasható. |
2010. február 28. |
Megalakult a pályamunkák értékelését végző zsűri. A névsor itt olvasható. Az értékelés menetéről bővebben pedig itt olvashat. |
2010. február 3. |
2010. március 15-én éjfélig lehet a pályaművekre szavazni. Az értékelés menetéről február 15-től ITT olvashat. |
2010. január 31. |
Pályázatunk első szakaszának vége, az utolsó pályamunka beérkezésének határideje legkésőbb: 2010. január 31. |
2010. január 19. |
A kőbányai diákoknak a Keresztúry Dezső Általános Iskola kerületi versenyt írt ki az országos pályázatot népszerűsítve. A díjátadásról készült felvételek megtekinthetők ezen a linken. |
2009. február 15. |
A Veszprém Megyei Önkormányzat Hivatala Oktatási és Közművelődési Iroda csatlakozott a pályázathoz. A külön kiírás itt olvasható. |
2009. január 23. |
ATV Gyereksarok rovat - Sárkány Péter és Menyhárt Sándor igazgatókkal Jaksity Kata beszélget.
A riport megtekinthető itt.
|
2009. január 14. 11 óra |
Sajtótájékoztató a pályázat elindulásáról a Szent László Gimnáziumban. |
2008 decembere |
Cseh László, háromszoros olimpiai ezüstérmes úszó, aki szintén a X. kerületben nőtt fel, elvállalja a pályázat védnökségét. |
2008 ősze |
A részletek kidolgozása, támogatók keresése. A pályázati oldal előkészítése. |
2008 szeptembere |
Felmerül a pályázat ötlete:
Olyan interaktív pályázatot kellene létrehozni, amely bemutatja, népszerűsíti az internet és a digitális alkalmazások kínálta lehetőségeket és lehetővé teszi a gyerekek számára azok gyakorlati kipróbálását. |
